前言
防爆電氣設備使用于具有爆炸危險性的環境，性能的高低影響的是生產現場產量多少和質量的優劣，而防爆安全性能直接關系到生產現場的人身和財產安全，關系到企業和生產現場的存亡問題。正確選用高質量的防爆電氣產品、合理地安裝使用和維護防爆電氣設備，加強電氣防爆安全的法規和專業技術的培訓，是化工電氣防爆工作、確?；ぐ踩a的重要手段。
一、石油化工生產防爆電氣常見安全問題
石油化工生產現場在作業過程中，涉及大量油氣的排放，需要多種防爆電氣設備，如防爆配電裝置、防爆開關、防爆儀器儀表和防爆燈具等。防爆電氣作業指對各種防爆電氣設備進行安裝、檢修、維護的作業，適用于除煤礦井下以外的防爆電氣作業。防爆電氣是國家規定的特種作業目錄中的項目，其培訓、考核按照應急管理部相關規定進行管理。另外，海上鉆井、采油平臺所處的大氣環境含鹽高、濕度大，要求防爆電氣設備如防爆配電裝置、防爆開關、防爆儀器儀表和防爆燈具等有較高的防護和防腐等級。
在開展現場防爆電氣設備隱患專項排查中，發現的安全隱患問題包括：設備質量缺陷、防爆標志不符、選型不正確、安裝錯誤等問題，具體如下：
1、選型錯誤，如危險場所選用非防爆電氣設備，混淆防爆電氣設備的使用環境，將用于煤礦瓦斯環境的I類防爆電氣用于Ⅱ類氣體環境，個別的甚至將礦用防爆電氣設備用于石油化工企業的危險場所中。
2、缺乏產品合格證，防爆合格證造假，如現場發現的廠家提供的假防爆合格證，防爆合格證與產品不符等，現場驗收應檢查廠家是否按國家規定進行了防爆性能檢驗，獲取防爆檢驗合格證。
3、產品質量缺陷，新采購的防爆產品質量缺少控制手段。目前市場存在一些無證產品和假冒偽劣產品，有些采購人員缺乏防爆電氣設備專業知識，可能采購的是這類無證或假冒偽劣產品，在使用現場留下嚴重的安全隱患。
4、設備不配套使用，如電動機和燈具選用防爆型的，而開關卻是普通型的，不按標準或操作規進行作業，安裝不符合標準，不少防爆電氣設備維修后，電機風扇罩上無防護罩板、電纜引入裝置缺密封圈、電動機端罩缺少固定螺釘等，安全隱患發生的原因非常低級。
5、未經批準的修改，對防爆設備進行私自改裝。例如對防爆設備私自開口從而滿足進線要求、隔爆型開關箱安裝的隔爆面間隙過大等，維修后缺少必要的驗收制度和程序。
6、使用維護不當，產品缺乏良好的維護保養，例如現場發現的設備缺少銘牌，接線盒蓋缺緊固螺釘;此外，海上區域的作業現場，鹽霧、潮濕容易造成隔爆面的銹蝕，導致設備防爆失效，造成安全隱患。
二、防爆電氣安全問題主要影響因素分析
防爆電氣設備、爆炸危險場所和使用管理設備的人員是防爆安全綜合管理的基本要素。在現場安全隱患問題形成的原因中，人是影響防爆電氣設備安全性綜合管理的主要因素?，F場生產活動中許多安全事故的發生，追究到底都是由于人對設備的使用、管理及對危險場所的管理出了問題而造成的。
因此，上述三方面要素中人的因素顯得尤其重要，主要體現如下：
1.石油化工生產作業區域存在各類防爆電氣，專業要求很強，例如：現場防爆電氣設備的選型、安裝、使用、維護、檢修等，都必須遵循相應的技術要求和操作規范進行。一些設計、選型、驗收人員缺乏必要防爆電氣專業知識，導致經常出現低級而致命的錯誤;
2.產品質量不合格。防爆電氣產品品類繁多，包括了防爆變壓器、防爆開關，防爆起動器、防爆繼電器、防爆主令電器、防爆制動器等等，品種規格多樣，不少采購、現場安全人員缺乏必要的專業知識，難以辨別真偽，導致產品質量不過關;
3.安裝、檢修、檢驗人員的技能不過關，部分人員對于防爆電氣理論知識、安全規范、技術要求標準不清楚，作業人員缺乏必要的培訓或者培訓不到位，安裝、修理的操作不符合要求，檢查、試驗不嚴格或者不正確，導致安裝、修理的質量不合格，防爆電氣設備存在著安全隱患;
4.部分石油化工作業現場的特殊性，海上鉆井和采油裝置遠離陸地，現場生產人員獨立應對復雜的海上環境，發生安全事故救援難度大，因此，作業現場的人員處理各種緊急狀態、突發情況的應急處置能力要比陸地人員顯得更為重要。海上員工的知識技能水平的高低、安全責任意識的強弱，對海上鉆井、采油平臺的安全生產有著直接影響，因此，提高現場作業人員的安全技能尤其關鍵。
有必要開展有步驟地提高公司生產一線人員對防爆電氣的安全知識培訓。對于防爆電氣安全問題的培訓，主要目標如下：
1）關注生產現場作業人員操作需求，培訓人員安全操作技術知識及技能;
2）加強現場人員的防爆電氣設備的正確選型、質量檢驗、安裝驗收等專業能力培訓;
3）規范現場特種作業操作人員安全管理，提高作業人員安全意識和技能水平。
三、有效提高員工防爆電氣知識技能的培訓方法
為了解決現場作業安全隱患的人員知識能力欠缺的問題，根據油田企業員工培訓的實踐，我們認為適合的能夠有效提高員工防爆電氣知識技能的培訓方法主要有：
1、課堂教學
課堂教學是培訓教學的基本方法?？梢灾苯觽魇诶碚撝R和經驗，可以與學員直接交流，理論聯系實際，知識及時得到鞏固。
2、實物演示
實物教學通過各種實物、圖片、視頻等，進行演示、示范教學，其最大的優點是能直接觀察、形象生動，詳盡展示課題內容，提高學習興趣，使學員獲得感性認識，部分可以有一些接觸經驗。尤其是對防爆電氣作業中防爆電氣的選型、安裝標準和技術要求、現場的檢查和驗收等，采用實物演示、學員練習的方式是易于實現并且非常有效的教學方式?；旧贤ㄟ^不斷的練習與考察，能完善學員的安全知識，提高安全操作技能，修正不安全的行為習慣。
3、實操教學
實操教學具有直接動手、規范操作示范、反復練習、錯誤改正等優點，通過實操，把枯燥的、難以理解的理論知識，在實際中充分展示說明。防爆電氣實操工具設備培訓包括：普通型和防爆型電工儀表、防爆燈具及防爆電動機、隔爆型防爆燈、增安型防爆燈、防爆接線箱、防爆撓性管、電纜、格蘭頭、防爆工具箱等。建議結合低壓電工、高壓電工的設備配置，三者資源共享，減少重復，提高采辦的效率和效果，強調設備、工器具的采辦符合規格、質量和標準符合要求。
4、案例教學
安全教學是安全培訓的最常采用的教學方法。我們在進行防爆電氣培訓工作中，大量選聘了內部技能專家、專業培訓教師、技能考評員，發揮出企業技術和經驗優勢，發揮內部專家教師的現場工作經驗優勢，通過了解事故過程、分析事故發生原因和預防措施，讓現場員工掌握事故預防的知識，吸取教訓，強化安全意識，避免事故發生。
5、交流研討
由于接受培訓學員都是成年人，他們來自生產一線，有年齡、專業背景、技術水平、工作經驗等等差別，對生產中的安全問題也有過不一樣的經歷和總結。啟發他們相互交流，探索問題，那么學員的興趣就比較大，尤其是不同裝置、不同油田的學員，相互討論，能夠把工作實踐中好的做法和認識傳授下去，對新員工的教育啟發作用最明顯。
結語
石油化工企業在生產現場安全管理工作中，必須重視對防爆電氣設備的安全管理，深入分析現場安全隱患問題出現的因素，解決人員知識經驗不足和技能水平不高的問題，消除由于防爆設備的選型、安裝、使用維護保養不當、維修不及時、產品質量、設備老化等因素而形成的安全隱患。切實做好安全培訓的現場需求調研、課程開發、場地設備建設、考核評估標準制定等工作，從而有效解決防爆電氣安全問題。
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來源：電力與能源系統學報 唐明真 蔡文鳳
